Publications

• International

Rapport de l'atelier en ligne - Comment la déclaration politique sur les armes explosives dans les zones peuplées peut-elle promouvoir un accès humanitaire sûr et fondé sur des principes ?

• International

Vers la mise en oeuvre de la déclaration politique sur les armes explosives

• International

La réadaptation compte: L’appel au renforcement de l’accès à la réadaptation, lancé par les personnes vivant dans les zones touchées par les conflits

• International

Inclure en toutes circonstances - Une éducation sans interruption pour les enfants handicapés avant, pendant et après une crise

• International

Messages clefs - Inclure en toutes circonstances

• International

Rapport d'activité 2022 du réseau HI

• International

Renforcer la protection des personnels humanitaires et médicaux - Résumé

• International

Renforcer la protection des personnels humanitaires et médicaux - Rapport

• International

La théorie du changement de HI : L’accès aux services pour les personnes handicapées et vulnérables

ScoPeO-Family : Une approche alternative pour mesurer la qualité de vie de publics à besoins spécifiques : Une recherche expérimentale menée dans le cadre du projet DPCP - Programme Mali

Utilisation de ScoPeO pour mesurer la qualité de vie : Démarche méthodologique et analyse des résultats de 13 projets

• International

L’impact des armes explosives à Gaza: Les personnes derrière les chiffres

• International

Ukraine, where sirens sound day and night

Les vraies vies derrière les données: les enfants handicapés dans l'éducation

Oubliés et invisibles: l'impact des crises au Liban sur les personnes handicapées

Etude sur l'égalité de genre dans l'éducation (Cisjordanie et Bande de Gaza)

Education inclusive en Egypte

Education inclusive du handicap au Liban