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Liban : HI soutient l’inclusion à l’école des enfants handicapés

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Insertion | Réadaptation | Liban | PUBLIÉ LE 28 juillet 2022
Christina, lors de sa séance de psychomotricité, surmontant les obstacles pour atteindre la fin du parcours.

Christina, lors de sa séance de psychomotricité, surmontant les obstacles pour atteindre la fin du parcours. | © HI

Christina est une petite fille qui ne communiquait presque pas. Aujourd’hui, grâce à HI, des progrès sont visibles et très encourageants.

Christina a 4 ans. Elle a des troubles du langage et un léger handicap intellectuel. Grâce à HI, elle bénéficie d’un enseignement adapté.

Le quotidien de la famille

Christina est une fillette de 4 ans. Elle est la plus jeune d'une famille de 3 frères et sœurs. Sa famille vit dans la précarité. Leur revenu de l'usine de houmous ne suffit pas à subvenir à leurs besoins.

À l'âge de 2 ans, la mère de Christina, Rouchim a commencé à remarquer que Christina ne communiquait pas de la même manière que ses frères et sœurs à son âge. Rouchim s'est alors inquiétée et a commencé à chercher des réponses et des services disponibles.

Lorsque la famille a contacté l’école GENIUS, un établissement scolaire spécialisé pour enfant handicapé, l'évaluation initiale de Christina a confirmé des troubles du langage et un léger handicap intellectuel. Elle communiquait uniquement en pointant du doigt, par son regard et avec des gestes de la main.

Grâce à HI, Christina bénéficie de services variés et adaptés

Christina a alors été inscrite au projet "Inclusion des enfants atteints de handicaps modérés et sévères dans l'enseignement spécialisé", mis en œuvre par HI en partenariat avec l'école GENIUS. Le programme est financé par le King Salman Humanitarian Aid and Relief Center (KSRelief) en partenariat avec l'UNICEF.

Le programme offre des services de réadaptation hebdomadaires tels que l'orthophonie, la psychomotricité, le soutien psychologique, l'orientation parentale, l'aide et le soutien en classe.

Des progrès remarquables et un avenir meilleur

Christina réalise une activité.Grâce au soutien apporté par l'équipe multidisciplinaire, Christina communique de mieux en mieux. Ce projet a eu également un impact positif sur les activités de sa vie quotidienne et son inclusion sociale. Aujourd'hui, Christina est capable de communiquer ses pensées et ses besoins, ainsi que de comprendre les instructions données, ce qui se reflète sur son estime de soi et ses compétences sociales.

"L'année dernière, nous étions désespérés et tristes. Je pensais que mon enfant ne parlerait jamais et qu'il ne pourrait jamais sortir et jouer avec tous les autres enfants ou même être accepté par les autres. Aujourd'hui, notre vie a changé, nous sommes très heureux. Christina est capable de communiquer avec nous"

Rouchim, la mère de Christina

Les parents de Christina croient fermement en son droit à l'éducation ; ils continueront donc à plaider pour garantir l'égalité d'accès aux services.

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