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L’éducation aux risques devraient être obligatoire pour les jeunes

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Prévention | Réduction de la violence armée | Urgence | Ukraine | PUBLIÉ LE 12 mai 2026
Tamara Plokha, directrice adjointe de l’école de Kamyanske, novembre 2025. © L. Hutsul / HI

Tamara Plokha, directrice adjointe de l’école de Kamyanske, novembre 2025. | © L. Hutsul / HI

Tamara Plokha, directrice de l'École professionnelle de Kamyanske : « Nous devons sensibiliser les adolescents aux dangers des engins explosifs. »

Tamara Plokha, directrice adjointe de l'École professionnelle supérieure de Kamianske, explique l'importance des séances de sensibilisation aux risques organisées par un partenaire de HI dans son établissement, situé à Kamianske, dans l'oblast de Dnipropetrovsk : 

« Nous comptons environ 500 élèves qui intègrent le programme après la 3e. Ils ont 14 ou 15 ans. Ils suivent une formation dans un large éventail de métiers techniques, tels que la soudure au gaz, les travaux d'électricité, la conduite de locomotives, la réparation de matériel roulant et la conduite de grues, des postes dans la production métallurgique…»

Apprendre aux étudiants à se protéger  

Les cours sur la sécurité face aux mines sont plus importants que jamais, surtout pour les adolescents, car leur curiosité naturelle les expose davantage. Ils risquent plus que tout autre de se retrouver dans des situations dangereuses. Des incidents récents soulignent le caractère urgent de cette éducation. 

Et une seule séance ne suffit pas ; les consignes de sécurité doivent être répétées régulièrement. Les élèves risquent de passer à côté d'informations essentielles ou de les oublier ; c'est pourquoi il est indispensable de leur dispenser des cours réguliers afin de leur inculquer des habitudes de sécurité et de s'assurer qu'ils savent comment réagir en cas de danger. 

Des étudiants intéressés  

Les élèves manifestent un vif intérêt pour cette formation. Ils posent de nombreuses questions, partagent ce qu’ils ont vu sur les réseaux sociaux et sont manifestement captivés par le sujet. 

Notre objectif est d'aider les élèves à identifier les dangers et à leur apprendre à réagir avec calme face au danger. Les jeunes doivent avant tout comprendre les risques auxquels ils sont exposés et savoir comment réagir s'ils rencontrent des objets dangereux, que ce soit dans un jardin, sur un terrain de sport ou dans des lieux publics. 

Ils posent souvent des questions telles que : « Est-il vrai que les mines antipersonnel ne sont pas dangereuses pour les humains ? » et « Les munitions anciennes représentent-elles encore un danger si leur composant explosif s'est dégradé avec le temps ? » Ils sont très curieux et avides d'apprendre. 

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